Kreativität, Beats und Streetart-Stil

An der Albert-Schweitzer-Grundschule gestalteten die Schülerinnen und Schüler mit Acrylfarben Kunstwerke im Streetart-Stil. (Foto: Nils Völker)

Ibbenbüren, 29. Juli 2026. Was passiert, wenn laute Beats, akrobatische Bewegungen und Farben in die Schule einziehen? Es entsteht ein Raum für Kreativität, Bewegung und Gemeinschaft. Ein Schuljahr lang konnten Schülerinnen und Schüler der Erna-de-Vries Gesamtschule sowie der Albert-Schweitzer-Grundschule die vielfältigen Facetten der Hip-Hop Kultur kennenlernen. Beide Schulen führten eigenständige Projekte unter dem gemeinsamen Leitmotiv „Ein Jahr voller Bewegung und Kreativität“ durch.

Ermöglicht wurden die Angebote durch das Landesprogramm „Kultur und Schule“, gefördert vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen. Die Projekte zeigten praxisnah, wie kulturelle Bildung den Schulalltag bereichern und Gemeinschaft sowie Kreativität fördern kann.

Erna-de-Vries-Gesamtschule: Breakdance und Streetart

An der Gesamtschule richtete sich das Projekt an die Klassen 5 bis 7. Das Dozententeam Daniele Spaziani und Nils Völker vermittelte zunächst die Grundlagen des Breakdance. Im schuleigenen Tanzraum stärkten die Jugendlichen Koordination, Rhythmusgefühl und Teamgeist.

Zum Abschluss wechselte die Gruppe in den kreativen Bereich: Im Streetart-Stil gestalteten die Jugendlichen großformatige Leinwände mit Acrylfarben. Themen wie Musik, Körpersprache und Gefühle wurden dabei künstlerisch umgesetzt. Teilnehmer Niko zeigte sich begeistert: „Die Bilder werden vielen gefallen, das sieht richtig gut aus.“

Auch andere Jugendliche zogen ein positives Fazit. Hana beschreibt Musik als ihr persönliches Sprachrohr: „Ich kann nichts ohne Musik. Im Kurs konnten wir uns absolut frei entfalten.“ Julia hob die Verbindung von Musik und Bewegung hervor, Sophie lobte die gute Gemeinschaft und die neue künstlerische Erfahrung. Nele, die bereits seit sechs Jahren tanzt und an Meisterschaften teilnimmt, resümierte: „Am besten war einfach alles. Es war toll, Kunst einmal so direkt zu erleben.“

An der Erna-de-Vries-Gesamtschule lernten die Jugendlichen zunächst Breakdance kennen und gestalteten anschließend eigene Kunstwerke im Streetart-Stil. (Foto: Nils Völker)

Albert-Schweitzer-Grundschule: Spielerischer Zugang zur Hip-Hop-Kultur

An der Albert-Schweitzer-Grundschule leitete Nils Völker das Projekt für die Klassen 1 bis 4, wobei insbesondere Kinder der dritten und vierten Klassen teilnahmen. Ziel war es, einen spielerischen Zugang zu Tanz, Musik und Kunst zu schaffen.

Mit viel Begeisterung lernten die Kinder, sich zur Musik zu bewegen, Rhythmen aufzunehmen und eigene kleine Choreografien zu entwickeln. Im anschließenden Kunstprojekt gestalteten sie mit Acrylfarben Leinwände im Streetart-Stil.

Die Rückmeldungen fielen durchweg positiv aus. Besonders gefielen den Kindern die energiegeladenen Tanzschritte und die Möglichkeit, ihre Eindrücke und Gefühle kreativ auf Leinwand festzuhalten. Viele wünschten sich eine Fortsetzung des Projekts im kommenden Schuljahr.

Bleibende Erinnerungen

Zur Stärkung des Gemeinschaftsgefühls erhielten alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einheitliche Crew-Outfits. Außerdem bekam jedes Kind Kunstdrucke der entstandenen Werke als Erinnerung.

Die Original-Leinwände werden nach den Sommerferien in den beiden Schulen ausgestellt und anschließend den jungen Künstlerinnen und Künstlern mit nach Hause gegeben.